(Onderzoek) De invloed van gebaren op het leren van woorden

elsbetheilander@adfogroep.nl | Verschijningsdatum 02-09-2015

Als er gebaren en beelden worden gebruikt bij het leren en onthouden van woorden, pikken kinderen en volwassenen daardoor woorden beter op, zo blijkt uit het proefschrift van psychologe Jacqueline de Nooijer (foto) over de invloed van motorische informatie. Ze verdedigt haar proefschrift donderdag 10 september 2015 aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Gerelateerde artikelen



Niet gevonden? Vraag het de redactie!

Heeft u het antwoord op uw vraag niet gevonden, of bent u op zoek naar specifieke informatie? Laat het ons weten! Dan zorgen we ervoor dat deze content zo snel mogelijk wordt toegevoegd, of persoonlijk aan u wordt geleverd!

Stel uw vraag